當(dāng)自己已經(jīng)以陽光狀態(tài)面對下屬時(shí)，該如何煥發(fā)員工的激情呢？

不要抱怨團(tuán)隊(duì)士氣低落，員工心不在焉；不要責(zé)怪上司不理解，事實(shí)上，改變這一切完全可以由你開始。

第一，改變常規(guī)

主管至少要交給每個(gè)人一部分能引起他高度興趣的工作。同時(shí)，定期或不定期的給他們新的工作內(nèi)容和崗位，要給他們既有趣又感覺重要的工作。

不要讓員工總以為自己是下屬，就不用主動(dòng)思考部門戰(zhàn)略層面的問題，只要執(zhí)行就夠了。如果員工可以參與決策，就會產(chǎn)生更強(qiáng)的歸屬感。甚至主管不妨也搞個(gè)“值班經(jīng)理”活動(dòng)，要讓每個(gè)部門員工，在一個(gè)月中，組織部門周會，分配任務(wù)，監(jiān)督執(zhí)行，同時(shí)還要完成份內(nèi)的工作。而主管，則充當(dāng)“值班經(jīng)理”的顧問和教練。

第二，選擇你的態(tài)度

“即便無法選擇工作，但工作方式總是可以選擇的。”這是美國著名的暢銷書《魚》一書中，主人公得到的一個(gè)秘訣。

在漁市工作的工人，每天面對著腥氣濕滑的工作場所，卻依然唱著歌，高喊著“飛往××洲的鮭魚！”其他的工人此時(shí)也會應(yīng)和道：“飛往××洲的鮭魚！”這就是一種工作的氛圍，大家都感受其他人給自己帶來的樂趣，自己也在參與其中。快樂就是這樣，一份快樂在分享后，會變成很多份快樂，快樂會越分享越多。

事實(shí)上，組織、主管與員工的需要是相同的，創(chuàng)意、激情、靈活、全心全意地投入

第三，全情投入

生命太珍貴了，不應(yīng)該浪費(fèi)每一分每一秒。誰都不希望在一個(gè)士氣低沉的組織內(nèi)工作。作為主管，你要全情投入到發(fā)揮員工的潛能上來。比如：小王擅長文字工作，那就委任她此類工作；小劉的父親最近生病，他需要更多的是工作時(shí)間上的彈性；對于新來的小李來說，他需要的是入職的培訓(xùn)和“師傅”的帶領(lǐng)，當(dāng)你充分考慮到每個(gè)人的情況，并且針對他們的需求和優(yōu)勢，給予領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，員工一定會感動(dòng)于你的理解和重視，同時(shí)會爆發(fā)出更大的工作熱情。

“士為知己者死”不只是小說里才有的場面，更可以成為現(xiàn)實(shí)生活中的情感境界。

第四，獨(dú)立、自主及有彈性

部門主管不能總像圖書館管理員一樣，無時(shí)無刻都呆在辦公室里。你需要讓員工知道，你信任他們，相信他們的職業(yè)精神。大部分員工，尤其是有經(jīng)驗(yàn)及業(yè)績杰出的，非常重視獨(dú)立的工作空間，并愿意獨(dú)立承擔(dān)工作責(zé)任。因此，對于知識員工和自律性很強(qiáng)的人，組織要給其適當(dāng)?shù)膹椥浴椥圆⒎鞘菬o原則，當(dāng)把握好這個(gè)度時(shí)，就能使員工更富有激情。

第五，要增加員工學(xué)習(xí)、成長及承擔(dān)的機(jī)會

上司對員工的工作表現(xiàn)給予肯定，每個(gè)員工都會心存感激。大部分員工的成長來自工作上的發(fā)展，工作也會為員工帶來學(xué)習(xí)和吸收新技巧的機(jī)會，對多數(shù)員工來說，得到新的機(jī)會來表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與成長，將使他們有更多的激情投入到新的學(xué)習(xí)和工作中。

激情就像飛翔的蒲公英一樣，會播撒到它所能及的任何地方。不是嗎？